5月26日，產投集團(tuan)(tuan)召開黨(dang)(dang)委理論中(zhong)心組(zu)學習(xi)會(hui)(hui)(hui)（擴大）暨(ji)黨(dang)(dang)史(shi)學習(xi)教(jiao)育(yu)第二期讀書(shu)班。集團(tuan)(tuan)黨(dang)(dang)委邀請中(zhong)共大慶(qing)市委黨(dang)(dang)校大慶(qing)精神鐵(tie)(tie)人(ren)精神研究所所長、特聘教(jiao)授(shou)，馬(ma)英林教(jiao)授(shou)解讀鐵(tie)(tie)人(ren)精神。會(hui)(hui)(hui)議(yi)由集團(tuan)(tuan)黨(dang)(dang)委副書(shu)記、工(gong)會(hui)(hui)(hui)主席高尚國(guo)主持，集團(tuan)(tuan)領導(dao)班子(zi)成員，總部全體干(gan)部職工(gong)現場參(can)會(hui)(hui)(hui)，各子(zi)公司全體干(gan)部職工(gong)視(shi)頻參(can)會(hui)(hui)(hui)。

馬英林教授從四(si)(si)個(ge)(ge)方(fang)面詳細(xi)解(jie)讀了(le)(le)鐵(tie)人(ren)精神(shen)(shen)。一是細(xi)致(zhi)的(de)(de)(de)講解(jie)了(le)(le)鐵(tie)人(ren)精神(shen)(shen)存活的(de)(de)(de)三種生命形(xing)態。二是深挖鐵(tie)人(ren)精神(shen)(shen)的(de)(de)(de)七個(ge)(ge)極致(zhi)點和(he)四(si)(si)個(ge)(ge)認可點，明(ming)確(que)了(le)(le)鐵(tie)人(ren)精神(shen)(shen)是社會主義建設不(bu)朽的(de)(de)(de)精神(shen)(shen)坐標。三是從鐵(tie)人(ren)精神(shen)(shen)的(de)(de)(de)8個(ge)(ge)典范中闡述(shu)(shu)了(le)(le)鐵(tie)人(ren)精神(shen)(shen)的(de)(de)(de)時代價(jia)值。四(si)(si)是緊密結合習近平總(zong)書記關于勞模精神(shen)(shen)、勞動精神(shen)(shen)和(he)工匠精神(shen)(shen)的(de)(de)(de)論述(shu)(shu)，講述(shu)(shu)了(le)(le)如何弘揚鐵(tie)人(ren)精神(shen)(shen)的(de)(de)(de)問題，富(fu)有新意(yi)，內涵深刻。

馬(ma)英林教授的(de)(de)講座構思(si)(si)別致新穎，對鐵人精神內涵的(de)(de)挖掘獨到而深刻。講座實(shi)現(xian)了思(si)(si)想(xiang)性(xing)、學術性(xing)和趣味性(xing)的(de)(de)高度融(rong)合。講座內容引(yin)人入勝，在集(ji)團廣大(da)黨員中產生了強烈的(de)(de)思(si)(si)想(xiang)共鳴。

高尚國同志(zhi)在(zai)會議總結時(shi)強調，希望集團廣大黨(dang)(dang)員要(yao)(yao)(yao)(yao)以此次講(jiang)座為契機，深(shen)化黨(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)習(xi)教育(yu)(yu)(yu)走深(shen)走實(shi)。一(yi)要(yao)(yao)(yao)(yao)堅持(chi)(chi)深(shen)化理(li)論(lun)學(xue)習(xi)，武裝(zhuang)頭腦(nao)。深(shen)入(ru)學(xue)習(xi)領會新(xin)(xin)(xin)時(shi)代黨(dang)(dang)的(de)(de)創新(xin)(xin)(xin)理(li)論(lun)，堅持(chi)(chi)不(bu)懈(xie)用黨(dang)(dang)的(de)(de)創新(xin)(xin)(xin)理(li)論(lun)最新(xin)(xin)(xin)成果(guo)武裝(zhuang)頭腦(nao)、指導實(shi)踐、推(tui)動工(gong)作(zuo)。目(mu)前(qian)各級(ji)黨(dang)(dang)組(zu)織的(de)(de)黨(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)習(xi)教育(yu)(yu)(yu)正在(zai)深(shen)入(ru)開(kai)展(zhan)(zhan)，在(zai)學(xue)習(xi)黨(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)過程中一(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)深(shen)悟透，要(yao)(yao)(yao)(yao)采取自學(xue)與集中學(xue)，把黨(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、新(xin)(xin)(xin)中國史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、改革開(kai)放史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、社會主義(yi)建設史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這“四史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”教育(yu)(yu)(yu)進(jin)(jin)行全(quan)面(mian)推(tui)進(jin)(jin)，讓廣大黨(dang)(dang)員領會中國共(gong)產黨(dang)(dang)為什么(me)能、馬克思主義(yi)為什么(me)行、中國特色社會主義(yi)為什么(me)好。學(xue)理(li)論(lun)，強思想，進(jin)(jin)一(yi)步感(gan)悟馬克思主義(yi)的(de)(de)真理(li)力量和實(shi)踐力量。二要(yao)(yao)(yao)(yao)堅持(chi)(chi)身體力行，為群(qun)眾辦(ban)實(shi)事(shi)。聚焦問題導向和結果(guo)導向，將(jiang)深(shen)入(ru)開(kai)展(zhan)(zhan)“我(wo)為群(qun)眾辦(ban)實(shi)事(shi)”實(shi)踐活動貫穿(chuan)黨(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)習(xi)教育(yu)(yu)(yu)始終，要(yao)(yao)(yao)(yao)邊(bian)梳理(li)邊(bian)推(tui)動，先(xian)易后難，分(fen)批推(tui)進(jin)(jin)，全(quan)力解“難點”、治(zhi)“痛(tong)點”，推(tui)動解決群(qun)眾最關心最直接(jie)最現實(shi)的(de)(de)利益問題，各級(ji)黨(dang)(dang)組(zu)織要(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)七一(yi)前(qian)完(wan)成梳理(li)出的(de)(de)“我(wo)為群(qun)眾辦(ban)實(shi)事(shi)”一(yi)半以上。三要(yao)(yao)(yao)(yao)堅持(chi)(chi)發揚鐵(tie)人精(jing)神(shen)(shen)，做(zuo)好本(ben)職工(gong)作(zuo)。作(zuo)為新(xin)(xin)(xin)時(shi)代產投人，我(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)積(ji)(ji)極倡(chang)導新(xin)(xin)(xin)時(shi)代鐵(tie)人精(jing)神(shen)(shen)所蘊含(han)的(de)(de)奮發向上的(de)(de)積(ji)(ji)極態度(du)、鍥而不(bu)舍的(de)(de)意志(zhi)品質、百折不(bu)撓(nao)的(de)(de)旺盛斗(dou)志(zhi)，立足本(ben)職崗(gang)位(wei)，做(zuo)好本(ben)職工(gong)作(zuo)，讓鐵(tie)人精(jing)神(shen)(shen)激勵我(wo)們(men)，頑強拼(pin)搏、自強不(bu)息、勇攀高峰，為集團的(de)(de)高質量發展(zhan)(zhan)做(zuo)出新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)貢獻(xian)。